A continuación se enumeran las funciones más significativas y usuales, que desempeñan en sus puestos de trabajo los y las licenciadas en Sociología:

• Planificación y Organización: Es la capacidad de determinar eficazmente las metas y prioridades de su tarea/área/proyecto estipulando la acción, los plazos y los recursos requeridos. Incluye la instrumentación de mecanismos de seguimiento y verificación de la información.
  
  
• Capacidad de análisis: Esta competencia tiene que ver con el tipo y el alcance de razonamiento y la forma en que un profesional organiza cognitivamente el trabajo. Es la capacidad general que tiene una persona para realizar un análisis lógico. La capacidad de identificar los problemas, reconocer la información significativa, buscar y coordinar los datos relevantes.
  
• Trabajo en equipo y Cooperación: Es la capacidad de participar activamente en la consecución de una meta común subordinando los intereses personales a los objetivos del equipo. Implica la capacidad de colaborar y cooperar con los demás, de formar parte de un grupo y de trabajar juntos: lo opuesto a hacerlo individual y competitivamente. Equipo es un grupo de personas que trabaja en procesos, tareas u objetivos compartidos.
  
  
• Innovación y Creatividad: Es la capacidad de idear soluciones nuevas y diferentes para resolver problemas o situaciones requeridas por el propio puesto, la organización, los clientes o el segmento de la economía donde actúe.
  
  
• Comprensión de los hechos sociales: Es la capacidad para estudiar los hechos sociales, que se definen como los aspectos de la vida cotidiana que configuran nuestras acciones individuales.
  
  

A continuación se describen otras competencias también desarrolladas por las personas que realizan labores profesionales relacionadas con la carrera y que posteriormente se ven vinculadas específicamente a cada uno de los perfiles descritos:

• Dinamización de Grupos: Supone dirigir la participación de los expositores en las dinámicas de grupos (son técnicas de discusión verbal, con las cuales se pueden confrontar desde diferentes puntos de vista, en armonía y respeto), animar y tratar de que se mantenga interés sobre el tema en cuestión y presentar un resumen de lo expuesto, las conclusiones y los puntos coincidentes o discordantes.
  
  
• Dotes de observación: La capacidad para estudiar e inspeccionar, mediante el empleo de sus propios sentidos, de las cosas o hechos de interés social, tal como son o tienen lugar espontáneamente.
  
  
• Sensibilidad por temas sociales: Es la propensión a detectar y comprender los aspectos sociales y humanos.
  
  
• Resolución de problemas: Es la capacidad para estudiar los problemas, identificando sus aspectos más relevantes y sus causas para elegir las soluciones de mayor calidad en el plazo temporal fijado.
  
  
• Tolerancia: Es la capacidad de respetar, considerar y aceptar la diferencia. Es la capacidad de conceder la misma importancia a la forma se ser, de pensar y vivir de los demás que a nuestra propia manera de ser, de pensar y de vivir.
  
  
• Sociabilidad: Es el valor que nos impulsa a buscar y cultivar las relaciones con las personas compaginando los mutuos intereses e ideas para encaminarlos hacia un fin común, independientemente de las circunstancias personales que a cada uno rodean. Este valor es el camino para mejorar la capacidad de comunicación y de adaptación en los ambientes más diversos.
  
  
• Persuasión y negociación: Habilidad para crear un ambiente propio para la colaboración y lograr compromisos duraderos que fortalezcan la relación. Capacidad par identificar las posiciones propia y ajena en una negociación, alcanzando acuerdos satisfactorios para ambas partes. 
  
  
• Actitud crítica frente a la realidad: Es la habilidad para plantear juicios acerca de las cuestiones que se planteen.
  
  
• Sensibilidad por temas sociales: Es la propensión a dejarse llevar de los afectos de compasión, ternura y humanidad con respecto a los temas sociales.
  
  
• Rigurosidad: Es la capacidad continua por comprobar y controlar el trabajo y la información. Implica también una insistencia en que las responsabilidades y funciones asignadas estén claramente asignadas.
  
  
• Capacidad de adaptabilidad¹⁸: Es el proceso por el cual un grupo o un individuo modifica sus patrones de comportamiento para ajustarse a las normas imperantes en el medio social en el que se mueve. Al adaptarse, un sujeto abandona hábitos o prácticas que formaban parte de su comportamiento, pero que están negativamente evaluadas en el ámbito al que desea integrarse, y eventualmente adquiere otros en consonancia con las expectativas que se tienen de su nuevo rol. La adaptación, en este sentido, es una forma de socialización secundaria, ya que opera tomando como base las habilidades sociales con las que el sujeto ya cuenta.
  
  
• Autoaprendizaje: La rapidez para aprender y aplicar por sí mismo nuevas informaciones, sistemas y métodos de trabajo