Una vida dedicada a la investigación y a la docencia. Estos dos caminos han marcado la trayectoria de Carlos Vilches y han desembocado en la creación del “Taller de Sociología S.L.”.

- ¿Podrías resumirnos brevemente los objetivos y resultados de tu tesis doctoral?
La tesis se titulaba: Evolución de las actitudes ante el euskera de los universitarios de Navarra 1992- 2002. Nafarroako unibertsitarien euskararekiko jarreren bilakaera. Planteaba como objetivo central analizar, en términos diacrónicos, la evolución de la población navarra con estudios universitarios respecto al euskera. Al efecto de responder a los objetivos de la investigación se utilizó metodología cualitativa y cuantitativa. Como conclusiones se pueden establecer que más del 82% de los universitarios y universitarias estaban a favor de promocionar legal y educativamente el euskera en mayor grado que el existente en la sociedad navarra. El 82,6% de los jóvenes universitarios o titulados apuestan por promocionar el euskera social, legal, laboral y educativamente y tres de cada cuatro lamentan que su presencia en la UPNA, UN y UNED sea actualmente “baja”. Las mujeres resultan las más favorables hacia esta lengua en todas. En diez años ha subido el apoyo universitario al euskera siete puntos (del 75,5% al 82,6%) pero también ha crecido el porcentaje, aunque minoritario, de los que están en contra bajando significativamente el número de indecisos (toma de posición). En cuanto a la utilidad de las lenguas para acceder al trabajo, hay un acuerdo general en que ni el inglés, ni el euskera acaban siendo definitorios. Los jóvenes valoran este idioma por razones culturales o emotivas, más que por intereses pragmáticos o políticos.

-¿Podrías resumirnos tu trayectoria profesional?
En el año 1977 comencé a colaborar como docente e investigador en IPES Navarra en el primer proyecto de escuela de Ciencias Sociales de Navarra, donde comenzamos a realizar las primeras investigaciones sociológicas; en concreto el primer estudio fue las normas subsidiarias de San Adrián, con el equipo de arquitectura de Félix Pagola. Curiosamente, luego su hijo Mikel ha sido alumno mío de Sociología, y es uno de los sociólogos innovadores de nueva generación. Diez años después, y con el objeto de dedicarme sólo a la formación e investigación en Sociología, fundé el “Taller de Sociología S.L.”. La docencia, como he apuntado, ha sido una ocupación importante: inicialmente en el ámbito del euskera y luego en el de la investigación. Hemos dado cursos de formación en Ayuntamientos, Gobiernos de Navarra, La Rioja y País Vasco, en especial en el ámbito socio-sanitario. También en otros como INAP, ANEL, ESIC, Fondo de Formación, Máster de Agenda 21, ONGD, centros escolares, movimientos ciudadanos, etc.

-Quisiéramos que nos hablaras del “Taller de Sociología”, una de las empresas de investigación social pioneras en Navarra. ¿Cómo surgió la idea de formar el Taller?
La idea fundamental fue la de constituir un espacio de formación e investigación bajo el formato de empresa, pero
con las peculiaridades de posibilitar el desarrollo de proyectos que difícilmente encajan en la clásica rentabilidad
empresarial. También constituir un escenario de encuentro e intercambio interdisciplinar de nuevas experiencias prospectivas. De ahí que se hayan organizado talleres de formación en metodología cualitativa, análisis del discurso o en investigación acción. En el plano de la investigación trabajamos y colaboramos con profesionales del resto del Estado que son expertos en diferentes temas y que se asocian al Taller en función de cada trabajo.

- ¿Cuál ha sido su evolución? ¿Qué volumen de actividad tiene en la actualidad?
La evolución ha sido progresiva en el tiempo, la existencia de una estructura variable permite ajustarse a los ciclos de trabajo que son altamente variables.

- ¿Cuáles son sus principales trabajos o productos? ¿Y los principales clientes?
El año pasado estuvimos trabajando seis analistas y en la actualidad hemos retornado a tres, la estructura se adapta a cada momento y nivel de proyectos. Al tratarse de una comunidad pequeña, resulta compleja la especialización, aunque nosotros trabajamos en mayor medida en el ámbito de las administraciones y en cuestiones de carácter social, sanitario también educativo y cultural. Como clientes principales tenemos las administraciones y los movimientos sociales, en tercer lugar las PYMES y profesionales de Navarra. Por nuestra experiencia, sin renunciar a los estudios cuantitativos, tenemos una mayor demanda en investigaciones cualitativas, donde somos pioneros en Navarra.

-¿Qué perspectivas de futuro tiene?
El futuro en esta profesión siempre es incierto y cíclico, los períodos previos a San Fermín y el final del año son especialmente intensos. Ello nos permite dedicarnos a la formación en los espacios intermedios.

- ¿Cómo la ves? ¿Cuáles son los principales ámbitos de actuación del sociólogo?¿En qué nuevos campos habría que incidir?
Desgraciadamente en la perspectiva general el avance es excesivamente lento, al menos hoy en día la mayoría de personas no se extrañan al oír la palabra sociólogo o socióloga. Pero en términos de sociedad no se sabe cuál es la función profesional que podemos desarrollar. Existe un cierto tipismo de tertuliano o encuestólogo, que pese haber servido para construir inicialmente una imagen social, debemos trabajar para proyectar nuestra profesión en todos los escenarios sociales y profesionales. La Administración tampoco está colaborando al desarrollo de los profesionales; sería importante presionar desde el colegio para que se crearan puestos de sociólogos en las administraciones, el propio Gobierno tiene responsabilidad al haber creado la carrera en la Universidad Pública. El mundo industrial tiene aún muchos prejuicios con la imagen de críticos de los primeros sociólogos industriales. En cualquier caso, los sociólogos y sociólogas tienen que construirse sus propios escenarios de trabajo, la experiencia nos demuestra que cuando se han asentado en determinados trabajos los profesionales de la Sociología son especialmente polivalentes. Creo que en los últimos años la labor del Colegio está siendo siendo decisiva para abrir nuevas vías profesionales, y formar a los sociólogos y sociólogas para los nuevos retos y necesidades de la sociedad postmoderna. Género, conflictos, interculturalidad, agentes sociales, mediación, evaluación de programa, nuevas tecnologías..., son líneas de trabajo que para los que tenemos más años nos sorprenden por la cantidad de posibilidades de desarrollo profesional que albergan.

- ¿Qué carencias se detectan? ¿En qué aspectos se debiera incidir en la formación de grado y posgrado?
En particular, como a mí me interesa la metodología, creo que se está avanzando en una mayor presencia de la teoría y praxis, las prácticas de alumnos y alumnas en empresas parece sustancial. Desde el área de lo cualitativo hay carencias significativas en la formación en disciplinas como la Psicología Social, la Lingüística y la Semiología, el Psicoanálisis o el Análisis del discurso.

- Eres colegiado desde hace bastantes años. ¿En tu opinión cuáles deben ser las principales líneas de acción
del Colegio Navarro?
Sí, el año pasado me concediron el diploma de acreditación profesional por veinticinco años de ejercicio profesional como Colegiado. Insisto en que hay que crear una imagen social de la profesión y trabajar en presionar
a las administraciones para incorporar sociólogos y sociólogas a sus diferentes departamentos. La creación de cursos de especialización en los nuevos espacios profesionales, a la par que aumentar los servicios a los colegiados (centro de reunión, salas para cualitativo, Internet y multimedia....) deben ser referentes para el nuevo equipo colegial. Hay un montón de nuevos titulados que esperan una oferta atractiva del Colegio para incorporarse.
Todos estamos esperanzados en este nuevo tránsito colegial, para el que os deseo suerte y toda la colaboración
que necesitéis.