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  entrevista David Sainz
 
Jefe de Gabinete en el departamento de Bienestar Social, Deporte y Juventud

David Sainz

Perfil
- Licenciado en Sociología por la Universidad Pública de Navarra

- Último año de Sociología en la Universitá degli studi di Perugia

- Programa de Doctorado "Estado del Bienestar: Estrategias de Intervención Social"

- Master en Dirección y Gestión de Servicios Sociales

David Sainz afirma que la formación multidisciplinar que le ha proporcionado la Sociología ha sido decisiva en su trayectoria. Con la agudeza analítica propia de la profesión, ahora desarrolla su trabajo en la Administración Pública.

- ¿Ha influido tu formación de sociólogo en tu trayectoria?
Para la profesión que desempeño actualmente, en la Administración Pública, me ha resultado de gran importancia la formación integral y multidisciplinar que me ha facilitado la carrera de Sociología en la Universidad Pública de Navarra. Esta licenciatura me ha permitido poder analizar sintéticamente tanto lo objetivos como los problemas que se presentan y apoyar la gestión de áreas de intervención social y servicios públicos.

- ¿De qué manera?
En este trabajo debes saber y hacer prácticamente de todo, ya que atendiendo las necesidades del Departamento y del Consejero tienes que ser capaz de analizar las situaciones y plantear las mejores alternativas, con toda la información posible para que la toma de decisiones sea lo más acertada. Del mismo modo, la comunicación pública debe trabajarse de manera responsable para que a la sociedad, al ciudadano como cliente de las Administraciones Pública que es, le sea entendible y accesible la Administración, a la vez que se sienta informado sobre la gestión y el
trabajo que se desempeña a su servicio.

- ¿De qué manera ha completado y definido tu perfil profesional?
Una formación integral como la de Sociología ofrece las suficientes herramientas teóricas y prácticas como para desarrollar el trabajo con cierta soltura. No obstante, resulta fundamental una formación continua y permanente, ya que los seminarios, cursos y postgrados permiten ajustarte a la demanda que te exige en cada momento tu profesión. La formación posterior que más destacaría está ligada a un master específico de Dirección y Gestión, a un programa de doctorado, a un postrado en habilidades directivas, y estancias en el extranjero, para asegurar un nivel adecuado de idiomas. De hecho, sigo formándome en todo aquello que durante la Universidad no pude estudiar, practicar o profundizar como me hubiera gustado. También creo que es muy importante destacar, a la hora de orientar a otros licenciados recientes, de cara al mercado laboral, que la formación humana y el compromiso cívico con la sociedad, en las áreas más diversas en función del gusto de cada uno, llevan a una formación humana integral. Ésta es a menudo tan importante o más que la propiamente académica, reflejada en un currículum. Cada vez más, la selección de personal se orienta a perfiles humanos, con cualidades que no se pueden aprender en un curso específico; ya se encargará la empresa de ofrecerte la formación que le interesa. Ahora bien, las virtudes y las cualidades humanas de un trabajador, a menudo son imposibles de enseñar o aprender.

- ¿Tus inquietudes se forjaron ya desde el campus?
Siempre destaco mi paso por las Juntas de Facultad y el haber sido delegado y representante de estudiantes durante varios años, en una época complicada, donde hubo que comprometerse para defender unos principios básicos que en el campus unos pocos querían limitar. Tambien valoro, por cómo me han marcado a la hora de valorar y de pensar, las experiencias que he tenido en países en vías desarrollo. En los programas de cooperación realmente valoras la dimensión global de este mundo, tal injusto en muchas ocasiones y en el que acabas asumiendo, desde la parcela de responsabilidad que tengas en cada momento y dentro de tus posibilidades, tu reponsabilidad en mejorar las cosas y en dejar una huella de bien por donde pases.

- ¿Qué destacarías del camino recorrido, a tus 27 años?
Mi trayectoria profesional, si se le puede llamar así, empezó en la Universidad Pública de Navarra, como investigador y becario predoctoral. Al mismo tiempo, el Departamento de Sociología me dio la oportunidad de compaginar la docencia, concretamente en materias como las técnicas avanzadas de investigación social y sociología industrial. Por ello le guardo gran cariño y agradecimiento. Asimismo, cursé el ultimo curso de Sociología en la Universitá degli studi di Perugia, en Italia, en estudios de Ciencia Política, y a la vuelta realicé un master en Dirección, Gestión e Intervención en servicios sociales, al tiempo que cursaba el programa de doctorado sobre este mismo tema.

- ¿Y del tramo actual?
En el año 2003, me incorporé a la Administración del Gobierno de Navarra, como Jefe de Gabinete, en el Departamento de Bienestar Social, Deporte y Juventud. El Departamento engloba cinco direcciones generales, con tres áreas fundamentales de competencia en política social (Servicios Sociales, Igualdad de Oportunidades y Mujer, así como Deporte y Juventud). Funcionalmente se estructuran en dos Direcciones Generales, y tres
Institutos; Dirección General de Familia; Dirección General de Bienestar Social ; Instituto Navarro de Bienestar Social, como Organismo de gestión de las prestaciones sociales de Navarra; Instituto Navarro de la Mujer; e Instituto Navarro de Deporte y Juventud, competente en materia de Juventud y Deporte en nuestra
Comunidad foral. Es un departamento complejo por la gran variedad de temas que se tratan, pero de gran realización profesional y personal. Sobre todo por el gran impacto que tiene lo se hace sobre las personas, especialmente sobre las más desfavorecidas, como es el caso de los programas de incorporación social, programas de
atención a las personas mayores, de atención a las dependencias o el programa Cooperación Internacional al Desarrollo del Gobierno de
Navarra.


- ¿Cuál es el desempeño actual de tu trabajo?
Tal y como decía antes es un trabajo apasionante, tanto por lo variado de los temas que se tocan, como para el impacto social que tiene el trabajar en un Departamento como lo es el de de Bienestar Social, Deporte y Juventud del Gobierno de Navarra. Cada día de trabajo es distinto, sabiendo que tu misión es siempre la de colaborar y apoyar, tanto en coordinación como en información para la toma de decisiones, al Consejero y al Departamento. Otro aspecto importante es el de la comunicación pública que deber ser coordinada y planificada de tal manera que sea veraz y entendible por parte de los ciudadanos al tiempo que les sea presentada de una manera clara y entendible. Cada día de trabajo de un Jefe de Gabinete siempre es diferente, muy intenso, tanto en contenido como en tiempo, pero gratificante y de mucha realización profesional y personal, ya que cada unos de los diversos temas que te toca atender tienen mucho que ver, en mi caso, con la necesidad social y con su satisfacción de la mejor manera posible. Es un desempeño que está orientado a que las cuestiones y objetivos se cumplan y se solucionen los temas de mayor dificultad, y se haga de la manera más eficaz y rápida posible, ya que detrás de los asuntos de la administración hemos de tener muy presente que hay personas y colectivos a quienes nos debemos. Es por ello que aplicar todos los conocimientos que uno tiene al servicio público es siempre motivo de satisfacción y a la vez te permite la mejora continua de las competencias y capacidades profesionales y humanas.

- Ahora que cuentas con perspectiva ¿qué carencias destacarías de la formación en Sociología?
En cuanto a las carencias que encuentro en la formación de la carrera, destaco todo lo relativo al manejo de herramientas informáticas con programas adecuados al futuro profesional. En mi promoción, 1996-2000, únicamente tuvimos dos o tres asignaturas en las que el soporte docente era el ordenador y los programas adecuados. Recuerdo como especialmente útil la formación en técnicas avanzadas de investigación social, con SPSS, que nos permitió acercarnos al análisis cuantitativo y cualitativo de las investigaciones sociales. Por eso, tanto en la licenciatura como después me he esforzado especialmente en este aspecto.

- ¿Y qué hay de los puntos fuertes?
El primero de ellos consiste en la base teórica e histórica que proporciona la Sociología, que te permite sistematizar y abordar las situaciones desde un punto de vista mucho más analítico, refiriéndote a los modelos clásicos y modernos de pensamiento. En segundo lugar, destacaría la parte práctica de las técnicas de investigación social, que nos permite tener la soltura del manejo de los datos y de la metodología de trabajo en investigación, especialmente aquella que se fundamenta sobre los soportes matemáticos y estadísticos. Y en tercer lugar subrayaría la habilidad de poder expresar, sintetizar y comunicar los conocimientos y las ideas. Para un sociólogo, entiendo que es muy necesario, incluso imprescindible, la capacidad de transmitir bien lo que se quiere decir, a través de palabras y conceptos concretos y concisos. Esto posibilita ir a la raíz de los problemas y de las soluciones, estructurando ambos de manera clara y entendible para el resto. El trabajo, especialmente de cara a la gente, hace que expreses sólo lo necesario, lo más concreto y entendible posible.

- ¿Cómo ves el futuro de esta profesión?
Quiero mostrar mi esperanza y satisfacción por haberme encontrado durante este tiempo, y cada vez con más frecuencia, con numerosos licenciados en Sociología que desempeñan trabajos relacionados con ella y de responsabilidad. Abren nuevos caminos a una profesión, sin duda, de futuro. Hace poco tiempo, un responsable de una multinacional afirmó que los directivos del mañana deberán tener una formación sociológica importante, ya que se necesita cada día más gente capaz de interpretar los tiempos y los procesos de cambio, también en el mercado y en las empresas. Se buscan personas con capacidad de relación personal para la resolución de conflictos y que motiven, lideren y desarrollen proyectos e ideas, trabajando con distintos grupos y personas, integrándolas en una misma dinámica con el objetivo del éxito común. En definitiva, que integren muchas facetas de conocimiento y las apliquen al trabajo y a la sociedad; que ofrezcan desde un perfil profesional y técnico adecuado, también y como condición necesaria e imprescindible, diría yo, capacidades humanas y habilidades sociales.

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